Grupa Jarzębinki
Grupa ,,Jarzębinki"
Dzieci: 4,5,6,7 letnie,oddział integracyjny
Godziny otwarcia oddziału: 8.00-13.00
Wychowawca: mgr Agnieszka Koba
Nauczyciel wspomagjący: mgr Karolina Spychała
TEMATY KOMPLEKSOWE:
MAJ
1. KOSMICZNE PODRÓŻE 05.05-09.05.2025Cel: powtórzenie i uściślenie (usystematyzowanie) wiadomości na temat kosmosu i układu słonecznego,
2. ZABAWY W TEATR-12.05-16.05.2025Cel: Kształtowanie umiejętności tworzenia w zakresie aktywności językowej, plastycznej,
muzycznej ,ruchowej i teatralnej, rozwijanie możliwości artystycznych dzieci poprzez wzbudzanie zainteresowania teatrem.
3. MIESZKAŃCY ŁĄKI-19.05-23.05.2025 Cel zapoznanie z charakterystycznymi zmianami w przyrodzie w zależności od pory roku w toku
bezpośredniej i pośredniej obserwacji, poznawanie zmysłowe kwiatów – wąchanie, dotykanie, określanie kolorów, poszerzanie wiadomości dotyczących zwierząt,
poznanie środowiska w jakim żyją (np. łąka),
4.MOJA RODZINA -26.05-30.05.2025 Cel - uświadomienie ważnej roli rodziny i rodziców w życiu dziecka, stwarzanie okazji do odczuwania
radości z przygotowania niespodzianki dla rodziców, pogłębianie poczucia przynależności do rodziny, umacnianie więzów rodzinnych,
Piosenka,,To dla mamy”
1.Zaczynamy i piosenkę dla mamy wymyślamy.
Zaczynamy, każdy stara się.
Bo dla mamy, bo dla mamy dziś śpiewamy:
Najpiękniejsze -,,kocham Cię’’
Ref:
Tup!, Tup!, Tup!
Tupiemy dla mamy!
Klap! Klap! Klap!
Mamusię kochamy!
Hop! Hop! Hop!
Skaczemy z radości
W sercu jest :
Tyle , tyle ,tyle… Miłości!
2.To dla mamy, tak się pięknie obracamy.
To dla mamy , każdy stara się.
I buziaka i buziaka przesyłamy.
Bo dziś święto Twe!
Ref:
TEKST PIOSENKI : Jestem sobie ogrodniczka
1.Jestem sobie ogrodniczka, Mam nasionek pół koszyczka.
Jedne gładkie, drugie w łatki, A z tych nasion będą kwiatki.
Ref: Kwiatki, bratki i stokrotki Dla Malwinki, dla Dorotki.
Kolorowe i pachnące, Malowane słońcem.
2. Mam konewkę z dużym uchem
Co podlewa grządki suche.
Mam łopatkę, oraz grabki
Bo ja dbam o moje kwiatki.
Ref: Kwiatki, bratki i stokrotki Dla Malwinki, dla Dorotki.
Kolorowe i pachnące, Malowane słońcem.
Piosenka ,,W Układzie Słonecznym’’
W Układzie Słonecznym wirują planety
Wszystkie w innym tempie, okrążają Słońce
Różnią się kolorem, masą i rozmiarem
Lata lecą, one stale kręcą się wytrwale
MERKURY:
Merkury, to ja!
Jestem pierwszy i najmniejszy
Moją powierzchnie pokrywają ogromne kratery
Z własną pogodą nie umiem dojść do zgody
W dzień jest mi gorąco
W nocy bardzo marznę, brrr
WENUS:
Mam na imię Wenus
Jestem druga w kolejności
U mnie nieustannie upał jest bezlitosny
Wiruję wolno, nigdzie się nie śpieszę
I bardzo jasno świecę się na niebie
ZIEMIA:
Tu Ziemia! Witam serdecznie! Czuję się świetnie
Zamieszkują mnie roślinki, zwierzątka i ludzie
Jestem trzecią planetą od Słońca
Moja atmosfera jest cudna
Mam dużo wody, więc śmiało wpadnij ochłodzić
MARS:
Hej tu Mars, planeta numer cztery
Bardzo się czerwienię, jestem cały zardzewiały
Mam najwyższe góry i od groma pyłu
A! Nic nie widzę, znowu leci mi do oczu!
REFREN:
W Układzie Słonecznym wirują planety
Wszystkie w innym tempie, okrążają Słońce
Różnią się kolorem, masą i rozmiarem
Lata lecą, one stale kręcą się wytrwale
JOWISZ:
Joł, joł, Jowisz, największy olbrzym gazowy
Piąty od Słońca, na pewno nie przeoczysz
Choć moja masa jest potężna niezwykle
To z wszystkich planet kręcę się najszybciej
SATURN:
Siemanko tutaj Saturn, też się składam z gazów
Po moich pierścieniach poznasz mnie od razu
Wirują w nich kamienie, pył i sporo lodu
Jestem szósty od Słońca, w głowie to zakoduj
URAN:
Cześć, to ja, lodowy gigant o imieniu Uran
Na mnie jest najniższa temperatura
Słynę z bladego, błękitnego koloru
Jestem siódmą planetą i wiruję na boku
NEPTUN:
Na koniec ja swoje trzy grosze wtrącę
Nazywam się Neptun i najdłużej okrążam Słońce
Tworzę huragany co powalą wszystko
Więc nie zbliżaj się zbytnio bo cię zdmuchnę jak piórko
REFREN:
W Układzie Słonecznym wirują planety
Wszystkie w innym tempie, okrążają Słońce
Różnią się kolorem, masą i rozmiarem
Lata lecą, one stale kręcą się wytrwale
KWIECIEŃ
4. ,,POLSKA MOJA OJCZYZNA’’- 28.04-02.05.2025 Cel: Poznanie historii powstania państwa polskiego na podstawie legendy
„O Lechu i orle białym”, kształtowanie szacunku do własnego państwa, kształtowanie postaw patriotycznych; rozwijanie zainteresowań historią kraju.
3. ,,DBAMY O NASZĄ PLANETĘ’’- 21.04-25.04.2025 Cel: Rozwijania świadomości ekologicznej i wrażliwości na stan środowiska,
uświadomić dzieciom, jak ważna jest postawa proekologiczna. Rozwijanie wrażliwości na stan środowiska przyrodniczego
2. „WIELKANOC” -14.04-18.04.2025 Cel: Poznanie tradycji i symboli Świąt Wielkanocnych, rozbudzenie zainteresowania i ciekawości dotyczącej Wielkanocy
1. „NA WIEJSKIM PODWÓRKU” 07.04-11.04.2025 Cel: Rozwijanie znajomości zwierząt mieszkających na wsi, rozwijanie umiejętności naśladowania mowy.
Wiersz „Barwy Ojczyste”
Powiewa Flaga gdy wiatr się zerwie,
a na tej Fladze jest biel i czerwień.
Czerwień to miłość,
biel serce czyste.
Takie są nasze Barwy
Piosenka ,, Ochroń Ziemię’’
I. Mieszkamy na wielkiej kuli.
Ta kula to nasza Ziemia.
Dorośli ciągle na tej Ziemi chcą wszystko zmieniać.
Wycinają drzewa, śmiecą na leśnej łące,
czarny dym z kominów leci i zasłania słońce.
Ref.: Ochroń Ziemię, bądź jej przyjacielem.
Ty i ja – jest tu dzieci wiele.
Im więcej nas, tym dla Ziemi lepszy czas.
II. Gdy wszystkie na świecie dzieci zadbają o piękno Ziemi,
to wszystko skończy się szczęśliwie, nic się nie zmieni.
W ogromnym kosmosie Ziemia się nie zgubi,
gdy ją każdy mały człowiek nauczy się lubić.
Ref.: Ochroń Ziemię
Na podwórku.
Na podwórku koło bramy
Wiodą spory cztery mamy
Każda woła że jej dziecię
Najładniejsze jest na świecie
Mówi krowa cielątko
Mówi owca jagniątko
Mówi świnka prosiątko
A kobyłka: źrebiątko
Oj tak tak oj tak tak oj tak
Lecz tymczasem dziatek czwórka
Już wymknęła się z podwórka
I na łące sobie hasa
W lewo w prawo hej hopsasa
MARZEC
4. „POWROTY PTAKÓW” -31.03-04.04.2025 CEL: Rozbudzenie zainteresowań przyrodniczych oraz chęci obserwowania otaczającego świata.
Wzbogacenie wiedzy na temat ptaków oraz uświadomienie potrzeby chronienia niektórych gatunków.
4.„WODA I SŁOŃCE” 24.03-28.03.2025 Cel: Uzmysłowienie dzieciom znaczenia wody dla roślin ludzi i zwierząt, oraz zrozumienie potrzeby jej oszczędzania.
3. „SZUKAMY WIOSNY - PRZEDWIOŚNIE” -17.03-21.03.2025 Cel: Wzbogacanie wiedzy na temat świata przyrody, zapoznanie dzieci z cechami
przyrody charakterystycznymi dla przedwiośnia, wiosny, jesieni i zimy, rozwijanie twórczej ekspresji ruchowej, muzycznej i plastycznej
2. „ZWIERZĘTA EGZOTYCZNE” -10.03-14.03.2025 Cel: Poszerzanie wiedzy na temat zwierząt żyjących na sawannie, - rozwijanie logicznego myślenia.
1. „ BAJKI W ŚWIECIE FIGUR GEOMETRYCZNYCH” -03.03.-07.03.2025 Cel: Rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych płaskich, kształtowanie zdolności
abstrahowania, polegających na wyróżnianiu cech charakterystycznych dla danej grupy figur, aktywizowanie myślenia oraz rozwijanie pomysłowości dzieci;
Piosenka „Dżungla”
- Dżungla, dżungla, taka wielka dżungla, poplątane zwoje dzikich lian.
Mieszka sobie w bambusowej chatce Ambo Sambo wielkiej dżungli pan.
Ref: Strusie mu się w pas kłaniają, Małpy na ogonach grają.
Ambo tu, Ambo tam, Ambo tu i tam.
- Ambo, Sambo doskonale znam go, węża się nie boi ani lwa.
Dla swych dzikich, leśnych ulubieńców, w dłoni coś smacznego zawsze ma.
Ref: Strusie mu się w pas kłaniają...
„Marzec Czarodziej”
Chodzi Marzec Czarodziej po chmurach, po lodzie.
Aż tu nagle hokus-pokus
I już pączki na patyku
I już trawka na śnieżniku.
Och, ten Marzec Czarodziej!
Chodzi Marzec Czarodziej po chmurach, po lodzie.
Aż tu nagle hokus-pokus
Słońce rzuca swe błyskotki, że aż mruczą bazie kotki
Och, ten Marzec Czarodziej!
Chodzi Marzec Czarodziej po chmurach, po lodzie.
Aż tu nagle hokus-pokus
Przez kałuże skaczą kaczki, żółte kaczki-przedszkolaczki
Och, ten Marzec Czarodziej!
Wierszyk „Marcowa pogoda” Bożena Forma
Ja jestem marzec, ja wam pokażę,
Jak dobrze mieszać pogodę w garze.
Zanim na dobre wiosna przybędzie,
Ja ślady zimy zostawię wszędzie.
Zmarzną wam nosy i zmarzną uszy,
I jeszcze trochę śnieżek poprószy.
I chociaż słońce mocniej przygrzeje,
To jeszcze chłodnym wiatrem powieje.
LUTY
4. „DINOZAURY DZIWNE STWORY” -24.02.-28.02.2025 Cel: Rozbudzanie zainteresowań dzieci i wzbogacenie wiedzy z zakresu prehistorii,
zapoznanie z życiem dinozaurów, poszerzenie wiedzy na temat dinozaurów
3. „ZIMOWE ZABAWY” 17.02-21.02.2025Cel: Stwarzanie sytuacji rozwijających swobodną ekspresję twórczą dziecka.
Wyzwalanie pozytywnych emocji podczas wspólnej zabawy. Poznanie sposobów aktywnego spędzania czasu zimą na świeżym
powietrzu.
2. „ŻYCIE W KRAINIE ŚNIEGU I LODU’’-10.02-14.02.2025 Cel : rozbudzanie u dzieci ciekawości do odkrywania świata,
oraz zaznajomienie dzieci z warunkami panującymi w ,,Lodowej krainie''.
1. „KARNAWAŁ”-03.02-07.02.2025 Cel: Kultywowanie zwyczaju karnawałowych zabaw, doświadczenie
przyjemności wcielania się w różne postacie ,integracja dzieci podczas wspólnej zabawy
Piosenka,,Dinozaury''
Dino,dino ,dinozaury
Ktoś powiedział , że wymarły
A Ja na to im odpowiem
One żyją w mojej głowie.
Piosenka ,,Zima, zima, zima, pada, pada śnieg’’
Zima, zima, zima, pada, pada śnieg
Jadę, jadę w świat sankami
Sanki dzwonią dzwoneczkami
Dzyń, dzyń, dzyń
Dzyń, dzyń, dzyń
Dzyń, dzyń, dzyń
Jaka pyszna sanna – parska raźno koń
Śnieg rozbija kopytami
Sanki dzwonią dzwoneczkami
Dzyń, dzyń, dzyń
Dzyń, dzyń, dzyń
Dzyń, dzyń, dzyń
Zasypane pola – w śniegu cały świat
Biała droga hen przed nami
Sanki dzwonią dzwoneczkami
Dzyń, dzyń, dzyń
Dzyń, dzyń, dzyń
Dzyń, dzyń, dzyń
STYCZEŃ
2. „BABCIA I DZIADEK” -13.01-17.01.2025 Cel: Cele ogólne: – wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną,. – rozwijanie szacunku wobec osób starszych.
1.„DOKARMIAMY PTAKI”06.01.-10.01.2025 Cel: Uwrażliwienie dzieci na los ptaków zimujących w Polsce oraz uświadomienie
konieczności ich systematycznego dokarmiania.
Piosenka ,,Babciu, Dziadku,
Babciu, Dziadku, obrocik zrobimy
Babciu, Dziadku, dla was tu tańczymy
Babciu, Dziadku, rączki kręcą się
Babciu, Dziadku, tańczyć dla was każdy chce
Jedna noga, druga noga, trzęsie się podłoga
Jedna ręka, druga ręka, tańczą tak wnuczęta
Pokręcimy bioderkami, a wy kręćcie z nami
Tańczą nawet ręce dwie
Babciu, Dziadku, kocham cię
Babciu, Dziadku, kocham cię
Babciu, Dziadku, kocham cię
GRUDZIEŃ
3.„PADA ŚNIEG - ŚWIĘTA TUŻ, TUŻ…” 16.12-20.12.2024 Cel: Wywołanie radosnego nastroju spowodowanego zbliżającymi się świętami
i obecnością bliskich osób, wzmacnianie wzajemnych relacji w rodzinie opartych na szacunku, akceptacji i miłości;
2. „ZBLIŻAJĄ SIĘ ŚWIĘTA”-09.12-13.12.2024 Cel: Kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych związanych ze świętami Bożego Narodzenia;
1. „CHCĘ BYĆ ŚWIĘTYM MIKOŁAJEM” 02-06.2024 Cel: kultywowanie tradycji związanych ze Św. Mikołajem w domu i w przedszkolu,
kształtowanie umiejętności dostrzeganie wartościowych cech charakteru i usposobienia. Kształtowanie pozytywnych postaw poprzez zrozumienie pojęcia
„ czynienia dobra”, jako bezinteresownego działania na rzecz innych ludzi,
„To Mikołaj” Sł. i muz. Ania Szewczyk I.
Dzyń, dzyń, dzyń słyszę już
Dzyń , dzyń, dzyń sanie tu
Dzyń, dzyń, dzyń kto w nich jest?
Ja to wiem i ty to wiesz
Dzyń , dzyń, dzyń brodę ma
Dzyń, dzyń, dzyń prezent da
Dzyń , dzyń, dzyń kto to jest?
To Mikołaj przecież wiesz
. Ref: Mikołaju , Mikołaju Czy Ty o tym wiesz?
Grzeczne dzieci już czekają
Na prezenty swe
Mikołaju, Mikołaju Spiesz się do nas spiesz
Grzeczne dzieci już czekają
Na prezenty swe /3x
I. Dzyń, dzyń, dzyń…… Ref: Mikołaju, Mikołaju….
WESOŁYCH ŚWIĄT
ZWROTKA 1
W grudniowy, mroźny wieczór, gdy milion gwiazd na niebie.
Siedzimy blisko siebie, tak pięknie ubrani.
Kolęda cicho płynie, a zapach piernikowy. Przynosi dobre myśli i wzruszeń moc.
REFREN
Wesołych Świąt życzymy Wam! Wesołych Świąt życzymy! Wesołych Świąt,
więc podaj dłoń światełka zapalimy.
Wesołych Świąt życzymy Wam! Wesołych Świąt życzymy! Wesołych Świąt niech niesie ton kolędę zanucimy.
ZWROTKA 2 Tam w rogu jest choinka, błyszcząca kolorami, a pod nią podarunki - to dla Was kochani.
My wierszem, pastorałką życzenia Wam składamy. Serdeczne, najlepsze z serduszka wprost.
ZWROTKA 3 Więc razem kolędujmy bliskości czas nastaje. Radości i miłości to piękny czas. Podając sobie ręce,
wesoło zaśpiewajmy, bo Boże Narodzenie już mieszka w nas...
LISTOPAD
4. „MÓJ PRZYJACIEL MIŚ” 25.11-29.11.2024 Cel: kształtowanie u dzieci poczucia konieczności poszanowania zabawek,
rozwijanie umiejętności poprawnego budowania wypowiedzi,
3. „DOMOWE ZWIERZĘTA” 18.11-22.11.2024 Cel: wzbogacenie wiedzy o zwierzętach domowych
– rozbudzenie zainteresowań zwierzętami
2. „W CO SIĘ BAWIĆ KIEDY PADA DESZCZ”12.11-15.11.2024 Cel: rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
poszerzanie wiedzy o zjawisku pogodowym jakim jest deszcz
1. „MAŁY PATRIOTA” 04.11-08.11.2024 Cel: kształtowanie postaw emocjonalnego przywiązania do ojczystego kraju,
o rozwijanie pozytywnych zachowań społecznych i cech charakteru dobrego Polaka- patrioty.
Miś
Miś pluszowy, Miś kudłaty,
Biały, czarny lub łaciaty.
Wszystkie misie my kochamy,
bo ich święto dzisiaj mamy!
Pada, pada, deszczyk pada,
Pada, pada, deszczyk pada,
deszczu już za wiele,
deszczu już za wiele.
Pójdę do przedszkola,
bo mi tam weselej,
bo mi tam weselej.
Pożycz, pożycz mi, babuniu,
swego parasola,
swego parasola.
Chociaż deszczyk pada,
pójdę do przedszkola,
pójdę do przedszkola
MAZUREK DĄBROWSKIEGO
(POLSKI HYMN NARODOWY)
I. Jeszcze Polska nie zginęła, Kiedy my żyjemy.
Co nam obca przemoc wzięła, Szablą odbierzemy.
REF. Marsz, marsz Dąbrowski, Z ziemi włoskiej do Polski,
Za twoim przewodem Złączym się z narodem.
II. Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę,
Będziem Polakami, Dał nam przykład Bonaparte,
Jak zwyciężać mamy.
REF. Marsz, marsz Dąbrowski...
III. Jak Czarniecki do Poznania Po szwedzkim zaborze,
Dla ojczyzny ratowania Wrócim się przez morze.
REF: Marsz, marsz Dąbrowski...
IV.Już tam ojciec do swej Basi Mówi zapłakany — „Słuchaj jeno,
pono nasi, Biją w tarabany”.
REF:Marsz, marsz Dąbrowski...
PAZDZIERNIK
5. „JESIENNA SZARUGA” 28.10-01.11.2024 Cel: Kształtowanie umiejętności rozpoznawania cech charakterystycznych określonych pór roku:
późna jesień, określanie cech późnej jesieni: jest szaro, zimno, deszczowo i mgliście.
4. „CO ROBIĄ ZWIERZĘTA JESIENIĄ” -21.10-25.10.2024 Cel: Stwarzanie okazji do poznawania ciekawostek na temat leśnych zwierząt,
pokazanie na wybranych przykładach, jak zwierzęta przygotowują się do zimy
3. ,,DZIEŃ DOBRY PANIE LISTONOSZU” -14.10-18.10.2024 Cel: Zwrócenie uwagi na zawód listonosza,
zapoznanie dzieci z charakterem pracy listonosza ,nauka wysyłania listów i kartek pocztowych, zrozumienie wartości pracy listonosza.
2. „JESIENNY LAS” 07.10-11.10.2024 Cel: Poszerzenie wiadomości na temat lasu, rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
1. „NADCHODZI JESIEŃ” -30.09-04.10.2024 Cel: Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie w ciągu roku,
rozpoznawanie cech charakterystycznych jesieni.
Piosenka-„Dary jesieni” – zabawa muzyczno – ruchowa.
Ref.: Idzie jesień, Pani jesień Koszyk darów w ręku niesie Idzie jesień Pani jesień Koszyk darów niesie Barwami zachwyca, uśmiechem czaruje Komu dzisiaj Pani jesień Prezent podaruje?
1. Dwa jabłuszka Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Dwa jabłuszka Tobie dała bo w tym koszu miała 2. Dwie śliweczki Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Dwie śliweczki Tobie dała, bo w tym koszu miała. 3. Dwie gruszeczki Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Dwie gruszeczki Tobie dała, bo w tym koszu miała. 4. Dwa kasztany Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Dwa kasztany Tobie dała, bo w tym koszu miała. 5. Dwa orzechy Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Dwa orzechy Tobie dała, bo w tym koszu miała. 6. Dwa żołędzie Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Dwa żołędzie Tobie dała, bo w tym koszu miała. 7. Jarzębinę Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Jarzębinę Tobie dała, bo w tym koszu miała. 8. Bukiet wrzosów Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Bukiet wrzosów Tobie dała, bo w tym koszu miała. 9. Małą dynię Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Małą dynię Tobie dała, bo w tym koszu miała. 10. Grzybka z lasu Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Grzybka z lasu Tobie dała, bo w tym koszu miała. 11. Wiele liści dziś Wam dam, bo w tym koszu właśnie mam Wiele liści dziś nam dała, bo w tym koszu miała.
„Nauczyciel dobrze wie” Słowa: M. Borkowicz Muzyka:
M. Hernik Aranżacja: R. Balicki Wokal: A. Sułkowska
- Czemu ptaszek robi ćwir? Czemu w pralce widzę wir?
- Kto powie mi?
- Kto powie mi?
Czemu świnka robi chrum? Czemu auto robi brum?
- Kto powie mi?
- Kto powie mi?
Ref.: Nauczyciel dziś na wszystko odpowiedź ma
Nauczyciel dziś na wszystkim dobrze się zna
Nauczyciel dziś pomoże, doradzi mi Piosenkę zaśpiewam mu dziś!
- Czemu w zimę jest mi brrr Czemu trudno mówić rrr
- Kto powie mi?
- Kto powie mi?
Czemu nogi skaczą hop Czemu buzia robi cmok
-Kto powie mi?
-Kto powie mi?
Ref.: Nauczyciel dziś na wszystko…
Wrzesień 2024
1.02-06.09.2024 - ,,,, JESTEM W PRZEDSZKOLU ’ ’Cel: Kształtowanie umiejętności oceny postępowania własnego
i kolegów w różnych sytuacjach codziennego życia- wdrażanie do zachowań akceptowanych społecznie;
2.09-13.09.2024-,,JESTEM BEZPIECZNYM PRZEDSZKOLAKIEM’’ Cel: - Organizowanie sytuacji, zajęć i zadań, aby dzieci poprzez aktywny udział
poznawały sposoby radzenia sobie w sytuacjach zagrożenia
3.16-20.09.2024-„CHCĘ BYĆ ZDROWY” Cel: Kształcenie umiejętności dostrzegania swoich mocnych stron, wyrażam swoje emocje,
zwracanie uwagi na zdrowy styl zycia
4. 23-27.09.2024 - „JESIEŃ W OGRODZIE I SADZIE” CEL: Utrwalenie i poszerzenie wiadomości na temat charakterystycznych cech czterech pór roku.
Piosenka Ewelina Jurczak: ,,Uczymy się części ciała’’
Nóżki robią
tup tup tup
tup tup tup
tup tup tup
Rączki robią
Klasku,klask
Klasku, klask,klask
Dwie rączki mam
Dwie nóżki mam
A główkę jedną mam
Główka robi tak tak tak
Nie,nie,nie
tak,tak.tak
Główka robi
Tak,tak,tak
Nie,nie,nie
I tak
Dwie rączki mam
Dwie rączki mam
Dwie nóżki mam
A główkę jedną mam
Nóżki robią
tup tup tup
tup tup tup
Rączki robią
Klasku, klask
Klasku, klask,klask
Dwie rączki mam
Dwie nóżki mam
A główkę jedną mam
Główka robi
Tak tak tak
Nie nie nie
Tak tak tak
Główka robi
Tak tak tak
Nie nie nie i tak
Dwie rączki mam
Dwie nóżki mam
A główkę jedną mam
Piosenka „Ruch uliczny” (sł. i muz. J. Kucharczyk).
I. Kiedy rano idę z mamą do przedszkola,
przechodzimy przez ruchliwe skrzyżowanie.
Samochody jadą szybko, każdy w swoją stronę –
my stoimy i czekamy, aż światło będzie zielone.
Ref.: Zielone światło – możesz iść,
czerwone światło – stój i czekaj!
Gdy zielone znów zabłyśnie,
śmiało idź, nie zwlekaj!
II. Na plecaku odblaskowe mam światełka
i przechodzę przez ulicę tam, gdzie zebra.
Mama albo tata mocno trzyma mnie za rękę,
bo wiem o tym: z dorosłymi na drodze zawsze bezpieczniej
Piosenka
,,Maszerują przedszkolaki’’
I Maszerują przedszkolaki: raz, dwa, trzy. (bis)
I dziewczyny, i chłopaki: raz, dwa, trzy. (bis)
I trzymają się za ręce: raz, dwa, trzy. (bis)
Buzie ładnie uśmiechnięte: raz, dwa, trzy. (bis)
Ref.: Idziesz ty, idziesz ty,
idę ja, idę ja,
idę ja, idziesz ty,
na raz, dwa, trzy.
II. Idą rzędem przedszkolaki: raz, dwa, trzy. (bis)
W pociąg bawią się dzieciaki: raz, dwa, trzy. (bis)
Na stacyjkę zaraz wjadą: fu, fu, fu. (bis)
Ciągną wagon z czekoladą: mniam, mniam, mniam. (bis)
Ref.: Zjesz ją ty, zjesz ją ty,
zjem ją ja, zjem ją ja,
zjem ją ja, zjesz ją ty,
na raz, dwa, trzy.
III. Idą kaczki-przedszkolaczki: kwa, kwa, kwa. (bis)
Mają chusty i kubraczki: ha, ha, ha. (bis)
Głośno kaczym dziobem kłapią: kłap, kłap, kłap. (bis)
I do wody szybko skaczą: chlap, chlap, chlap. (bis)
Ref.: Skaczesz ty, skaczesz ty,
skaczę ja, skaczę ja,
skaczę ja, skaczesz ty,
na raz, dwa, trzy.
WIERSZ
Trzy magiczne słowa Przepraszam,
jeśli coś przeskrobię.
Proszę, gdy nie dam rady sam.
Dziękuję, kiedy coś otrzymam. Tych słów używam - mówię wam.
Magiczne słowa - pewnie wiecie, wyczarują dobro na świecie
