Grupa Jarzębinki
Grupa ,,Jarzębinki"
Dzieci: 4,5,6,7 letnie,oddział integracyjny
Godziny otwarcia oddziału: 8.00-13.00
Wychowawca: mgr Agnieszka Koba
Nauczyciel wspomagjący: mgr Karolina Spychała
TEMATY KOMPLEKSOWE
LISTOPAD
4. „MÓJ PRZYJACIEL MIŚ” 25.11-29.11.2024 Cel: kształtowanie u dzieci poczucia konieczności poszanowania zabawek,
rozwijanie umiejętności poprawnego budowania wypowiedzi,
3. „DOMOWE ZWIERZĘTA” 18.11-22.11.2024 Cel: wzbogacenie wiedzy o zwierzętach domowych
– rozbudzenie zainteresowań zwierzętami
2. „W CO SIĘ BAWIĆ KIEDY PADA DESZCZ”12.11-15.11.2024 Cel: rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
poszerzanie wiedzy o zjawisku pogodowym jakim jest deszcz
1. „MAŁY PATRIOTA” 04.11-08.11.2024 Cel: kształtowanie postaw emocjonalnego przywiązania do ojczystego kraju,
o rozwijanie pozytywnych zachowań społecznych i cech charakteru dobrego Polaka- patrioty.
MAZUREK DĄBROWSKIEGO
(POLSKI HYMN NARODOWY)
I. Jeszcze Polska nie zginęła, Kiedy my żyjemy.
Co nam obca przemoc wzięła, Szablą odbierzemy.
REF. Marsz, marsz Dąbrowski, Z ziemi włoskiej do Polski,
Za twoim przewodem Złączym się z narodem.
II. Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę,
Będziem Polakami, Dał nam przykład Bonaparte,
Jak zwyciężać mamy.
REF. Marsz, marsz Dąbrowski...
III. Jak Czarniecki do Poznania Po szwedzkim zaborze,
Dla ojczyzny ratowania Wrócim się przez morze.
REF: Marsz, marsz Dąbrowski...
IV.Już tam ojciec do swej Basi Mówi zapłakany — „Słuchaj jeno,
pono nasi, Biją w tarabany”.
REF:Marsz, marsz Dąbrowski...
PAZDZIERNIK
5. „JESIENNA SZARUGA” 28.10-01.11.2024 Cel: Kształtowanie umiejętności rozpoznawania cech charakterystycznych określonych pór roku:
późna jesień, określanie cech późnej jesieni: jest szaro, zimno, deszczowo i mgliście.
4. „CO ROBIĄ ZWIERZĘTA JESIENIĄ” -21.10-25.10.2024 Cel: Stwarzanie okazji do poznawania ciekawostek na temat leśnych zwierząt,
pokazanie na wybranych przykładach, jak zwierzęta przygotowują się do zimy
3. ,,DZIEŃ DOBRY PANIE LISTONOSZU” -14.10-18.10.2024 Cel: Zwrócenie uwagi na zawód listonosza,
zapoznanie dzieci z charakterem pracy listonosza ,nauka wysyłania listów i kartek pocztowych, zrozumienie wartości pracy listonosza.
2. „JESIENNY LAS” 07.10-11.10.2024 Cel: Poszerzenie wiadomości na temat lasu, rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
1. „NADCHODZI JESIEŃ” -30.09-04.10.2024 Cel: Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie w ciągu roku,
rozpoznawanie cech charakterystycznych jesieni.
Piosenka-„Dary jesieni” – zabawa muzyczno – ruchowa.
Ref.: Idzie jesień, Pani jesień Koszyk darów w ręku niesie Idzie jesień Pani jesień Koszyk darów niesie Barwami zachwyca, uśmiechem czaruje Komu dzisiaj Pani jesień Prezent podaruje?
1. Dwa jabłuszka Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Dwa jabłuszka Tobie dała bo w tym koszu miała 2. Dwie śliweczki Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Dwie śliweczki Tobie dała, bo w tym koszu miała. 3. Dwie gruszeczki Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Dwie gruszeczki Tobie dała, bo w tym koszu miała. 4. Dwa kasztany Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Dwa kasztany Tobie dała, bo w tym koszu miała. 5. Dwa orzechy Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Dwa orzechy Tobie dała, bo w tym koszu miała. 6. Dwa żołędzie Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Dwa żołędzie Tobie dała, bo w tym koszu miała. 7. Jarzębinę Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Jarzębinę Tobie dała, bo w tym koszu miała. 8. Bukiet wrzosów Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Bukiet wrzosów Tobie dała, bo w tym koszu miała. 9. Małą dynię Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Małą dynię Tobie dała, bo w tym koszu miała. 10. Grzybka z lasu Tobie dam, bo w tym koszu właśnie mam Grzybka z lasu Tobie dała, bo w tym koszu miała. 11. Wiele liści dziś Wam dam, bo w tym koszu właśnie mam Wiele liści dziś nam dała, bo w tym koszu miała.
„Nauczyciel dobrze wie” Słowa: M. Borkowicz Muzyka:
M. Hernik Aranżacja: R. Balicki Wokal: A. Sułkowska
- Czemu ptaszek robi ćwir? Czemu w pralce widzę wir?
- Kto powie mi?
- Kto powie mi?
Czemu świnka robi chrum? Czemu auto robi brum?
- Kto powie mi?
- Kto powie mi?
Ref.: Nauczyciel dziś na wszystko odpowiedź ma
Nauczyciel dziś na wszystkim dobrze się zna
Nauczyciel dziś pomoże, doradzi mi Piosenkę zaśpiewam mu dziś!
- Czemu w zimę jest mi brrr Czemu trudno mówić rrr
- Kto powie mi?
- Kto powie mi?
Czemu nogi skaczą hop Czemu buzia robi cmok
-Kto powie mi?
-Kto powie mi?
Ref.: Nauczyciel dziś na wszystko…
Wrzesień 2024
1.02-06.09.2024 - ,,,, JESTEM W PRZEDSZKOLU ’ ’Cel: Kształtowanie umiejętności oceny postępowania własnego
i kolegów w różnych sytuacjach codziennego życia- wdrażanie do zachowań akceptowanych społecznie;
2.09-13.09.2024-,,JESTEM BEZPIECZNYM PRZEDSZKOLAKIEM’’ Cel: - Organizowanie sytuacji, zajęć i zadań, aby dzieci poprzez aktywny udział
poznawały sposoby radzenia sobie w sytuacjach zagrożenia
3.16-20.09.2024-„CHCĘ BYĆ ZDROWY” Cel: Kształcenie umiejętności dostrzegania swoich mocnych stron, wyrażam swoje emocje,
zwracanie uwagi na zdrowy styl zycia
4. 23-27.09.2024 - „JESIEŃ W OGRODZIE I SADZIE” CEL: Utrwalenie i poszerzenie wiadomości na temat charakterystycznych cech czterech pór roku.
Piosenka Ewelina Jurczak: ,,Uczymy się części ciała’’
Nóżki robią
tup tup tup
tup tup tup
tup tup tup
Rączki robią
Klasku,klask
Klasku, klask,klask
Dwie rączki mam
Dwie nóżki mam
A główkę jedną mam
Główka robi tak tak tak
Nie,nie,nie
tak,tak.tak
Główka robi
Tak,tak,tak
Nie,nie,nie
I tak
Dwie rączki mam
Dwie rączki mam
Dwie nóżki mam
A główkę jedną mam
Nóżki robią
tup tup tup
tup tup tup
Rączki robią
Klasku, klask
Klasku, klask,klask
Dwie rączki mam
Dwie nóżki mam
A główkę jedną mam
Główka robi
Tak tak tak
Nie nie nie
Tak tak tak
Główka robi
Tak tak tak
Nie nie nie i tak
Dwie rączki mam
Dwie nóżki mam
A główkę jedną mam
Piosenka „Ruch uliczny” (sł. i muz. J. Kucharczyk).
I. Kiedy rano idę z mamą do przedszkola,
przechodzimy przez ruchliwe skrzyżowanie.
Samochody jadą szybko, każdy w swoją stronę –
my stoimy i czekamy, aż światło będzie zielone.
Ref.: Zielone światło – możesz iść,
czerwone światło – stój i czekaj!
Gdy zielone znów zabłyśnie,
śmiało idź, nie zwlekaj!
II. Na plecaku odblaskowe mam światełka
i przechodzę przez ulicę tam, gdzie zebra.
Mama albo tata mocno trzyma mnie za rękę,
bo wiem o tym: z dorosłymi na drodze zawsze bezpieczniej
Piosenka
,,Maszerują przedszkolaki’’
I Maszerują przedszkolaki: raz, dwa, trzy. (bis)
I dziewczyny, i chłopaki: raz, dwa, trzy. (bis)
I trzymają się za ręce: raz, dwa, trzy. (bis)
Buzie ładnie uśmiechnięte: raz, dwa, trzy. (bis)
Ref.: Idziesz ty, idziesz ty,
idę ja, idę ja,
idę ja, idziesz ty,
na raz, dwa, trzy.
II. Idą rzędem przedszkolaki: raz, dwa, trzy. (bis)
W pociąg bawią się dzieciaki: raz, dwa, trzy. (bis)
Na stacyjkę zaraz wjadą: fu, fu, fu. (bis)
Ciągną wagon z czekoladą: mniam, mniam, mniam. (bis)
Ref.: Zjesz ją ty, zjesz ją ty,
zjem ją ja, zjem ją ja,
zjem ją ja, zjesz ją ty,
na raz, dwa, trzy.
III. Idą kaczki-przedszkolaczki: kwa, kwa, kwa. (bis)
Mają chusty i kubraczki: ha, ha, ha. (bis)
Głośno kaczym dziobem kłapią: kłap, kłap, kłap. (bis)
I do wody szybko skaczą: chlap, chlap, chlap. (bis)
Ref.: Skaczesz ty, skaczesz ty,
skaczę ja, skaczę ja,
skaczę ja, skaczesz ty,
na raz, dwa, trzy.
WIERSZ
Trzy magiczne słowa Przepraszam,
jeśli coś przeskrobię.
Proszę, gdy nie dam rady sam.
Dziękuję, kiedy coś otrzymam. Tych słów używam - mówię wam.
Magiczne słowa - pewnie wiecie, wyczarują dobro na świecie
